Seminário Sertanejo de Itaporanga - PB

Este espaço destina-se a trazer dicas, informações, orientações ou instruções para os professores e alunos concernente às demandas escolares.  

Este espaço é reservado para inclusão de tutoriais sobre utilização das ferramentas do Moodle considerando recursos, atividades, materiais e etc. Também serão incluídas neste espaço informações, documentos e etc. 

A Secretaria Acadêmica é responsável pelo controle, pela verificação, pelos registros e pela guarda da documentação e da vida acadêmica dos alunos até sua conclusão e expedição do seu diploma.

Este espaço é reservado para inclusão de tutoriais sobre utilização das ferramentas do Moodle considerando recursos, atividades, materiais e etc. Também serão incluídas neste espaço informações, documentos e etc. 

Este espaço foi construído para os alunos poderem avaliar seus professores, em todos os semestres e em diversos aspectos, cujos objetivos são: A identificação de falhas e os ajustes dessas falhas, com vistas no excelente aprendizado de todo o alunado. Esperamos contar com o apoio de todo.  

Neste espaço os alunos irão fazer auto-avaliação em quatro aspectos:  1- Auto-avaliação reflexiva sobre si mesmos; 2- Auto - avaliação de desempenho em cada disciplina; 3- Auto - avaliação de desempenho global em cada semestre; 4- Espaço livre para quaisquer auto comentários. 

A Monitoria é a modalidade de ensino-aprendizagem, dentro das necessidades de formação acadêmica, destinada aos alunos regularmente matriculados.  Visa o desempenho de atividades ligadas ao ensino, possibilitando a experiência da vida acadêmica. 

Este espaço está reservado para a oferta de disciplinas por acompanhamento. Isto significa dizer que elas são ofertadas extra sala de aula. Tratam-se disciplinas antes ofertadas, porém não concluídas por determinados alunos por motivo de trancamento, reprovação ou mesmo desistência. 

Este espaço foi aberto para provocar discussões de PROBLEMAS  relevantes para o Seminário e a obra que realiza. Queremos transformá-los em PROJETOS e aplicá-los em diversos contextos, dentro e fora da nossa Escola, cuja meta é o aprimoramento do que realizamos no contexto sertanejo. 

Consiste no desenvolvimento de atividades práticas no contextos das Igrejas locais, durante 30 horas - aula, nas suas diversas áreas e setores eclesiásticos e educacionais, exigindo-se antes um Projeto de Intervenção. As atividades desenvolvidas nas igrejas precisam ser em áreas ainda não experienciadas pelos estagiários. 

A disciplina trata de procedimentos didáticos para a elaboração do Projeto de Pesquisa com base nos temas estudados no decorrer do curso, também de normas técnicas para execução do referido Projeto. 

Esta disciplina consiste na orientação e acompanhamento dos alunos durante a elaboração de suas monografias ou artigos científicos.

Esta disciplina propõe apresentar metodologias do estudo e de leitura do texto, da redação de gêneros acadêmicos e suas características e da organização do tempo de estudos e de recursos bibliográficos. 

Esta disciplina propõe estudar a carta aos Efésios na sua forma escrita original, ou seja, o grego helenístico ou coinê, procurando ler e entender a mensagem com clareza e acuricidade.

Esta disciplina propõe estudar a natureza, fundação, membros, obras, ordenanças, ministérios, adoração, organização, missão da Igreja e relacionados a ela. 

Esta disciplina propõe estudar as questões críticas quanto ao texto: destinatários, data e lugar de composição, autoria, bem como a ocasião em que foi escrito e propósito. Analisará textos e seções. 

Esta disciplina trata de questões de autoria, contexto, recepção, conteúdo e transmissão do texto, estudo do Cânon do Antigo Testamento.

Esta disciplina pretende analisar a crítica dos traços do legalismo religioso da tradição evangélica sertaneja a partir do livro de Gálatas.

Nesta disciplina estudaremos os livros históricos da Bíblia (Jó, Salmos, Provérbios, Eclesiastes e Cantares de Salomão), considerando o contexto, propósito, estrutura e mensagem dos mesmos. 

Esta disciplina trata de questões de autoria, contexto, recepção, conteúdo e transmissão do texto. Estuda sobre o Cânon do Novo Testamento.

Esta disciplina propõe estudar sobre as questões críticas quanto ao texto: destinatários, data e lugar de composição, autoria, ocasião e propósito, bem como o Problema Sinótico, fontes, análise e interpretação do texto.

Nesta disciplina propomos estudar questões em torno dos destinatários deste Evangelho, sua data e lugar de composição, sua autoria, bem como a ocasião em que foi escrito e propósito. Analisaremos o texto, de algumas seções, com atenção especial para palavras chaves, onde a partir delas compreendamos e interpretemos o texto.

Esta disciplina visa estudar o contexto, propósito, estrutura e mensagem dos livros: Gênesis, Êxodo, Levítico, Números e Deuteronômio. Busca, de modo especial, estudar sobre o Tabernáculo.

Estudo do contexto, propósito, estrutura e mensagem dos livros: (a) Evangelhos: Mateus, Marcos, Lucas e João; (b) Histórico: Atos; (c) Epístolas Gerais: Tiago, I e II Pedro, Hebreus, I, II e III João e Judas; (d) Profético: Apocalipse.